MANCUSPIAS. Blog de literatura para alumnos de Bachillerato
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lunes, 20 de julio de 2015
Dante y la Divina Comedia. Presentación en Prezi
Accede a la siguiente presentación para ver la INFO de la OBRA.
jueves, 25 de junio de 2015
Evaluación parcial para Quinto Año
La evaluación parcial consiste en una presentación en Power Point o Impress que conste de dos partes esenciales: A. Comparación de Génesis con otro mito de la Creación; B. Una reflexión acerca de "la tentación" hoy.
Trabajo en grupos de NO más de 3 alumnos.
Diseño de la presentación ¿Cómo hacerla?
Parte A. Comparación. Les llevará como máximo 4 diapositivas donde expondrán la comparación y agregarán una reflexión personal acerca del tema "mitos cosmogónicos en la actualidad" (¿tienen hoy alguna función? ¿por qué siguen existiendo? ¿Son creíbles? ¿Tienen algún apoyo científico? etc.)
Parte B. La Tentación. Les llevará como máximo 6 diapositivas. En base a lo analizado en Génesis 3 y al mito de Adán y Eva deberán comparar el mito de forma reflexiva con la película "El abogado del diablo" vinculado al tema "La tentación en el mundo actual ¿quiénes son las serpientes hoy, los frutos prohibidos hoy y los tentados y tentadores" Pueden ejemplificar con la película o con la vida real. Al final colocarán dos diapositivas más, una de una Publicidad actual para generar una interacción con la clase realizando preguntas y una dispositiva final respondiendo las preguntas que hicieron.
Para tener una noción de cómo se realiza o diseña una buena presentación, les dejo la presentación que vimos en clase: en esta página.
La presentación del grupo debe alojarse en SlideShare y compartida en el grupo de Facebook para que quede a disposición de todos.
Diseño de la clase ¿Cómo hacerla?
Lo que se evaluará de la clase es que el equipo ni lea las diapositivas ni lea un papel con lo que debe decir si no que se tome la molestia de preparar la clase y lo haga con naturalidad participando todos los integrantes.
Para la Presentación tendrán a disposición la máquina Ceibal del docente y la TV de Videoconferencia :)
Rúbrica de evaluación que deben llevar impresa el día del parcial.
Trabajo en grupos de NO más de 3 alumnos.
Diseño de la presentación ¿Cómo hacerla?
Parte A. Comparación. Les llevará como máximo 4 diapositivas donde expondrán la comparación y agregarán una reflexión personal acerca del tema "mitos cosmogónicos en la actualidad" (¿tienen hoy alguna función? ¿por qué siguen existiendo? ¿Son creíbles? ¿Tienen algún apoyo científico? etc.)
Parte B. La Tentación. Les llevará como máximo 6 diapositivas. En base a lo analizado en Génesis 3 y al mito de Adán y Eva deberán comparar el mito de forma reflexiva con la película "El abogado del diablo" vinculado al tema "La tentación en el mundo actual ¿quiénes son las serpientes hoy, los frutos prohibidos hoy y los tentados y tentadores" Pueden ejemplificar con la película o con la vida real. Al final colocarán dos diapositivas más, una de una Publicidad actual para generar una interacción con la clase realizando preguntas y una dispositiva final respondiendo las preguntas que hicieron.
Para tener una noción de cómo se realiza o diseña una buena presentación, les dejo la presentación que vimos en clase: en esta página.
La presentación del grupo debe alojarse en SlideShare y compartida en el grupo de Facebook para que quede a disposición de todos.
Diseño de la clase ¿Cómo hacerla?
Lo que se evaluará de la clase es que el equipo ni lea las diapositivas ni lea un papel con lo que debe decir si no que se tome la molestia de preparar la clase y lo haga con naturalidad participando todos los integrantes.
Para la Presentación tendrán a disposición la máquina Ceibal del docente y la TV de Videoconferencia :)
Rúbrica de evaluación que deben llevar impresa el día del parcial.
jueves, 21 de mayo de 2015
Comparativa Génesis 1 y Génesis 2
miércoles, 13 de mayo de 2015
Infiernos de Dante, Quinto Año (2014)
Infiernos de Dante hoy (Quinto Año, 2014)
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Sigue el tablero Infiernos de Dante de Patricia en Pinterest.
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jueves, 19 de marzo de 2015
[Los clásicos] Diagnóstico para Quinto
Luego de leer estas definiciones sobre qué es un clásico en Literatura, completa el siguiente formulario
lunes, 16 de marzo de 2015
martes, 17 de febrero de 2015
lunes, 16 de febrero de 2015
Textos para QUINTO AÑO para QuéleisteHOY
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a. Texto que le tocó en desgracia ese día, y origen del autor ;)
b. Argumento sintetizado del mismo
c. Completar "Lo recomiendo porque..." o "No lo recomiendo porque..."
d. Copias entre comillas la/las oraciones que escribió en clase.
e. Optativo: cualquier otro comentario que quiera dejar
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jueves, 12 de febrero de 2015
[Texto. Unidad II] La Biblia: Génesis / Bienaventuranzas / Parábolas
El siguiente texto ha sido modificado y fragmentado para su trabajo en clase. Incluye vocabulario.
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[Texto. Unidad I] La Iliada de Homero
El siguiente texto ha sido modificado y fragmentado para su trabajo en clase. Incluye vocabulario.
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[Texto. Unidad V] Don Quijote de Cervantes
El siguiente texto ha sido modificado y fragmentado para su trabajo en clase. Incluye vocabulario.
[Texto. Unidad III] Divina Comedia de Dante
El siguiente texto ha sido fragmentado y modificado para su trabajo en clase. Incluye un vocabulario final.
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[Texto. Unidad I] Antígona de Sófocles
El siguiente texto ha sido modificado y fragmentado para su trabajo en clase. Incluye un vocabulario al final.
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